Мироздание — это Модель Мира, помогающая человеку жить счастливо. Эта модель не обязательно должна следовать общепринятой научной картине мира, которая делает акцент на материальную сторону бытия, и поэтому уводит многих людей в «прагматическую безысходность»… Наша модель должна как можно более полно охватывать достижения современной науки, но главенствующую роль в ней должны играть наше Сердце, Душа и Воображение.
Особенность этой дисциплины в том, что общую картину мира нужно преподносить детям целиком и сразу — с первого же урока идя от общего к частному. Например, если мы хотим рассказать детям про дерево, то сразу же рисуем облик всего дерева — показываем общие контуры и рассказываем про наиболее общие функции. И лишь потом углубляемся в частности — рассматриваем структуру веток, листьев, цветов, коры, червячков, и т.д. При этом на каждом шагу подчёркиваем фрактальное повторение всей целостности и взаимовыгодные отношения между разными частностями. Обратный поряок не работает, т.к. если сначала рассказывать про многочисленные частности, то общность получится разрозненной и противоречивой …
Полезно рассмотреть множество разных картин мироздания, чтобы у детей сложилась как можно более разносторонняя (многомерная) картина общности. Правильность и Всеобьемленность этой картины определит успех всей их последующей жизни!