Урок 6 — Мир Без Слов

Этот урок по сути продолжает Урок 5, т.к. показывает, что мы можем не только «видеть без глаз», но и «говорить без языка» и «слушать без ушей». Вспомним китайскую поговорку — «чтобы лучше видеть, закрой глаза» — а что же нужно делать, чтобы лучше слышать и быть услышанным?

Вопросы Действия учителя Действия учеников Примечание учителя
Попробуем  понять друг друга? Делит ребят на 2 группы, одна против другой через 4-5 метров В течение 5 минут каждая команда пытается передать необходимую информацию. Спросить, как бы они действовали в реальной ситуации
Дает каждой группе информацию, которую нужно донести «на противоположный берег» без слов.
Кок можно объяснить без слов? Предлагает игру «зеленый крокодил» в тех же командах. Выбранный человек объясняет своей команде словосочетание, предложенное соперниками.

Те пытаются отгадать.

Потом меняются ролями.

Обсуждаем сложности передачи и понимания.
Можно ли быть слаженной командой, никому ничего не объясняя. Предлагает каждой команде совместно изобразить ситуацию (сюжет из сказки, картину, скульптуру, бытовую технику , транспорт и т.п.) Пытаются отгадать, что изображает другая команда. Ни в коем случае не подсказывать, только одобрительно кивать.
Зачем нужны слова? Задает вопрос каждой команде. Формулируют ответ вместе. Делаем вывод о необходимости слов в разных случаях

(говорят только дети).

Сегодня мы стали использовать слова не по назначению… Каждое слово — это «творящее заклинание», формирующее реальность. Впомним, что «вначале было слово»…  Плохое слово может убить, а хорошее — возродить… Слова нужны не столько, чтоб что-то сказать (говорить лучше делами), сколько чтоб уладить жизнь, направить в нужное русло… Для этого лучше говорить стихами (в ритм внутренним порывам), а ещё лучше — петь! Всё в природе поёт — птицы, ветер, море (только собаки лают)… Не зря говорят — как поёшь, так и живёшь… Песни — часть Науки Образности…

Ссылка на песни

Также можно вспомнить эпизод из Анастасии про девочку, которая разговаривает с бактериями

Скрытые Способности Человека

Ввведение в Культуру Чувств

Добавить комментарий